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    云南成考網> 成考試題題庫列表頁> 四、論述題:18小題,15 分。18.閱讀下列案例,并根據教學過程的基本階段加以分析。這是一堂科學課,課程題目為“植物的根如何吸水”。開始上課后,老師很神秘地說:“我做了一個有趣的實驗,你們睜大眼睛好好觀察,看看誰能分析出其中的道理來。”老師說著就拿出了兩個瓶子,里邊是分別浸泡在清水和鹽水里的蘿卜,然后老師從液體中拿出蘿卜,對同學們說:“這根蘿卜是被清水浸泡過的,而這根是被鹽水浸泡過的?!蓖瑢W們仔細觀察后發現:泡過清水的蘿卜變水靈了,而泡過鹽水的蘿卜則變蔫了。老師要求大家分小組討論:為什么會發生這個變化?并提示大家,這跟水分的流向有關。于是,同學們在老師的啟發引導下,七嘴八舌地議論開了。最后,大家得出的結論是:泡過清水的蘿卜吸水了,因為蘿卜細胞液濃度大于清水,水分向蘿卜滲透;泡過鹽水的蘿卜失水了,因為蘿卜細胞液濃度小于鹽水,水分從蘿卜中外滲出來。接著,老師引導大家總結出水的滲透規律:水分總是從濃度小的溶液向濃度大的溶液滲透。植物的根吸水就是因為植物的細胞液濃度大于土壤里的溶液。教學結束時,老師對實驗結論進行了總結,要求大家對“植物的根吸水”的原理整理課堂筆記。最后,老師布置課外作業,要求大家研究一下:學校校園里有幾株花出現燒根現象,這是什么原因導致的?應該如何處理呢?再進一步思考,鹽堿地為什么長不好莊稼?又該如何處理呢?

    2020年專升本教育理論真題試卷

    卷面總分:150分     試卷年份:2020    是否有答案:    作答時間: 150分鐘   

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    收起答題卡 ^

    試題序號

    四、論述題:18小題,15 分。

    18.閱讀下列案例,并根據教學過程的基本階段加以分析。

    這是一堂科學課,課程題目為“植物的根如何吸水”。

    開始上課后,老師很神秘地說:“我做了一個有趣的實驗,你們睜大眼睛好好觀察,看看誰能分析出其中的道理來。”

    老師說著就拿出了兩個瓶子,里邊是分別浸泡在清水和鹽水里的蘿卜,然后老師從液體中拿出蘿卜,對同學們說:“這根蘿卜是被清水浸泡過的,而這根是被鹽水浸泡過的?!蓖瑢W們仔細觀察后發現:泡過清水的蘿卜變水靈了,而泡過鹽水的蘿卜則變蔫了。

    老師要求大家分小組討論:為什么會發生這個變化?并提示大家,這跟水分的流向有關。于是,同學們在老師的啟發引導下,七嘴八舌地議論開了。最后,大家得出的結論是:泡過清水的蘿卜吸水了,因為蘿卜細胞液濃度大于清水,水分向蘿卜滲透;泡過鹽水的蘿卜失水了,因為蘿卜細胞液濃度小于鹽水,水分從蘿卜中外滲出來。

    接著,老師引導大家總結出水的滲透規律:水分總是從濃度小的溶液向濃度大的溶液滲透。植物的根吸水就是因為植物的細胞液濃度大于土壤里的溶液。

    教學結束時,老師對實驗結論進行了總結,要求大家對“植物的根吸水”的原理整理課堂筆記。

    最后,老師布置課外作業,要求大家研究一下:學校校園里有幾株花出現燒根現象,這是什么原因導致的?應該如何處理呢?再進一步思考,鹽堿地為什么長不好莊稼?又該如何處理呢?

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    10.1922年頒布,并一直沿用到新中國成立初期的學制是【


    • A、癸卯學制


    • B、壬寅學制


    • C、壬子癸丑學制


    • D、壬戌學制


    5.教育學中教育概念有廣義和狹義之分,其中狹義教育是指【】


    • A、家庭教育


    • B、特殊教育


    • C、職業教育


    • D、學校教育


    14.教師只要把道德規范說透,使學生的道德認識提高,學生就能形成相應的品德。


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