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    云南成考網> 成考試題題庫列表頁> 馬老師在這節課中主要貫徹了哪些教學原則?請結合案例加以分析。

    2019年專升本教育理論真題試卷

    卷面總分:150分     試卷年份:2019    是否有答案:    作答時間: 150分鐘   

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    試題序號

    [案例]

    下面是馬老師《圓的認識》一課的教學摘要:

     

    師:想一想,從古至今,為什么車輪都設計成圓形的?

    生:這樣可以滾動:這樣快;不震蕩;光滑…

    師:車輪設計成圓形的,光滑,不震動,跑得快,這又是為什么呢?

    生:如采不是圓的,是三角形的,車輪就會一顛一顛的,走起路來不平穩。

    生:四邊形好一點.不,五邊形更好。

    生:正多邊形.邊越多越好。

    師:(隨著發言出示課件)

    image.png

    師:那么究竟要正多少邊形來做車輪就會不顛簸了呢?

    生:7.8,11...13.14,...,100

    師:(邊演示邊引導學生想象)是這樣嗎?邊數越來越多…

    image.png

    生(興奮地大聲說):邊數越多.多到無數條,那樣的多邊形的邊就幾乎看不到了,角也看

    不到了,中心點到邊和到角頂點的距離都相等了,成了圓形車輪,就不會顛簸了,就平穩了。

    師:那么什么是圓呢?

    師生:在一個平面內,當中心點到邊的每個點的距離都相等時,這就是圓。


    馬老師在這節課中主要貫徹了哪些教學原則?請結合案例加以分析。

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    講授法是注人式的教學方法。

    班主任王老師從自己長期的工作中認識到,凡是讓學生做到的,自己必先做到,處處注意言傳身教。這體現了教師勞動的哪一特點?()

    • A、長期性與間接性

    • B、復雜性與創造性

    • C、主體性與示范性

    • D、連續性與廣延性

    小明不善繪畫,交給美術老師的作業是一些雜亂無章的涂鴉,他很忐忑地等待老師的批評。老師看后舉著這幅作品說:“我數過了,這位同學的繪畫中共用了24種顏色,是我們班使用顏色最多的,我為他的進步而高興。”接著又親切地對小明說:“你能用這么多顏色,如果平時再多多練習,也一定能通過這些顏色的搭配畫出美麗的圖畫!”這個老師的做法體現了哪一德育原則的要求?()

    • A、集體教育原則

    • B、長善救失原則

    • C、理論聯系實際原則

    • D、疏導原則

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