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教育部體衛(wèi)藝司2019年工作要點(diǎn)解讀

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2019-05-02 16:03:00 來(lái)源:其它
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作者:李老師

  教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司2019年工作要點(diǎn)近日公布,總體要求是:高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九大精神,全面貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神,按照“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局要求,樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”,按照黨中央、國(guó)務(wù)院和教育部黨組的部署要求,堅(jiān)持黨建和業(yè)務(wù)兩手抓,深入實(shí)施“奮進(jìn)之筆”,全面貫徹新時(shí)代黨的教育方針,加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化,建設(shè)教育強(qiáng)國(guó),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

  學(xué)校體育

  繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見(jiàn)》精神。聚焦“教會(huì)”“勤練”“常賽”,完善學(xué)校體育“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”教學(xué)模式,把校園足球工作的改革模式和體制機(jī)制輻射到校園籃球、校園排球、冰雪運(yùn)動(dòng)等項(xiàng)目中,不斷推進(jìn)學(xué)校體育教學(xué)、訓(xùn)練、競(jìng)賽等方面的改革發(fā)展。

  加大推進(jìn)學(xué)校體育場(chǎng)館向社會(huì)開(kāi)放工作力度;召開(kāi)學(xué)校體育“一校一品”教育改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì);積極推進(jìn)和加強(qiáng)基礎(chǔ)教育階段、高校評(píng)價(jià)體系與學(xué)生體質(zhì)健康掛鉤;推進(jìn)高等師范院校體育教育專業(yè)改革;加強(qiáng)教師培訓(xùn),開(kāi)展高等學(xué)校體育專業(yè)基本功大賽;加強(qiáng)學(xué)校體育風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè);開(kāi)展學(xué)校體育、冬奧理念與價(jià)值宣講活動(dòng);籌備第十四屆全國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  完善學(xué)校體育評(píng)價(jià)機(jī)制。健全對(duì)地方政府的評(píng)價(jià)機(jī)制和對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)體系;推進(jìn)中考加分制度改革;全面深入實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》;完善學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)抽測(cè)、復(fù)核、公示、公告等制度;發(fā)布學(xué)校體育年度報(bào)告;研究制定《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理的指導(dǎo)意見(jiàn)》;修訂《高等學(xué)校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)評(píng)估指標(biāo)體系》。

  加快學(xué)校體育條件保障體系建設(shè)。編制體育美育師資隊(duì)伍建設(shè)和場(chǎng)地建設(shè)三年規(guī)劃;做好體育教師配備計(jì)劃、培養(yǎng)計(jì)劃,解決好政府購(gòu)買(mǎi)各類服務(wù)工作的政策保障;解決好體育教師與其他學(xué)科教師同等待遇問(wèn)題;完善風(fēng)險(xiǎn)防控和意外傷害保險(xiǎn)機(jī)制,出臺(tái)關(guān)于設(shè)立學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)傷害保障專項(xiàng)資金的指導(dǎo)意見(jiàn)。

  推進(jìn)校園籃球、校園網(wǎng)球等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目改革試點(diǎn)和競(jìng)賽培訓(xùn)工作;印發(fā)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目教學(xué)指南和技能等級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn);研制小籃球、小足球、小排球場(chǎng)地建設(shè)與器材配備標(biāo)準(zhǔn);研究制定冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園工作指導(dǎo)意見(jiàn),推進(jìn)冰雪運(yùn)動(dòng)普及推廣。

  校園足球

  夯實(shí)推廣體系。堅(jiān)持普及發(fā)展與提高質(zhì)量并重,在“特色學(xué)校+高校高水平足球運(yùn)動(dòng)隊(duì)+試點(diǎn)縣(區(qū))+改革試驗(yàn)區(qū)+‘滿天星’訓(xùn)練營(yíng)”五位一體立體推進(jìn)校園足球改革發(fā)展。以普及性足球教育培養(yǎng)廣大青少年濃郁的足球興趣,營(yíng)造良好的足球文化氛圍。以高質(zhì)量、高水平的足球教學(xué)、訓(xùn)練和競(jìng)賽促進(jìn)校園足球提質(zhì)增效。加強(qiáng)對(duì)校園足球特色學(xué)校的指導(dǎo)與監(jiān)管力度,實(shí)施建設(shè)質(zhì)量復(fù)核制度,建立完善退出機(jī)制。進(jìn)一步下移普及重心,有條件的地方向幼兒園延伸。

  健全教學(xué)訓(xùn)練體系。拍攝義務(wù)教育階段9個(gè)年級(jí)360堂校園足球教學(xué)視頻課;精準(zhǔn)實(shí)施教師培訓(xùn),通過(guò)線上線下相結(jié)合的方式對(duì)不同年級(jí)的足球教師分別進(jìn)行培訓(xùn)。組織專家隊(duì)伍進(jìn)行線上輔導(dǎo)和線下培訓(xùn);強(qiáng)化教體融合,加強(qiáng)教體資源共享;在滿足校園足球教師培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,設(shè)置培養(yǎng)足球文化傳播、足球訓(xùn)練場(chǎng)館建設(shè)與運(yùn)營(yíng)、足球賽事管理、運(yùn)動(dòng)康復(fù)與保健及相關(guān)產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟(jì)專門(mén)人才等相關(guān)專業(yè)和課程。

  做強(qiáng)競(jìng)賽體系。深化建設(shè)“校內(nèi)競(jìng)賽—校際聯(lián)賽—選拔性競(jìng)賽—出國(guó)交流比賽”為一體的競(jìng)賽體系,以賽促訓(xùn)、以賽提質(zhì)。完善小學(xué)、初中、高中和大學(xué)聯(lián)賽;完善選拔性競(jìng)賽和夏令營(yíng)活動(dòng)。嚴(yán)格賽風(fēng)賽紀(jì),規(guī)范賽事活動(dòng);組建高中、初中best佳陣容留學(xué)隊(duì)伍;與中國(guó)足協(xié)共商一體化競(jìng)賽體系。科學(xué)制訂規(guī)劃,精心布局“滿天星”訓(xùn)練營(yíng);構(gòu)建榮譽(yù)體系,大力宣傳表彰校園足球相關(guān)人員。合力形成融合體系,在場(chǎng)地規(guī)劃、師資培訓(xùn)、社會(huì)支持等方面形成合力。充分發(fā)揮智庫(kù)作用,逐步形成特色鮮明的中國(guó)特色青少年校園足球科研體系。吸納有益力量,構(gòu)建層級(jí)分明、職責(zé)清晰的全媒體宣傳矩陣,傳播校園足球好聲音,講述校園足球好故事。

  學(xué)校衛(wèi)生與健康教育

  持續(xù)扎實(shí)推進(jìn)兒童青少年近視防控。逐項(xiàng)落實(shí)《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》重點(diǎn)任務(wù)分工,確保落地生效;召開(kāi)全國(guó)綜合防控兒童青少年近視工作視頻會(huì)議,與各省級(jí)人民政府簽訂責(zé)任書(shū);完善全國(guó)兒童青少年近視防控工作評(píng)議考核制度和評(píng)議考核辦法,組建全國(guó)兒童青少年近視防控專家宣講團(tuán),強(qiáng)化廣大兒童青少年科學(xué)用眼意識(shí)和能力;加快修訂《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》《中小學(xué)生健康體檢管理辦法》和《中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》等文件。

  開(kāi)展2019年全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)與調(diào)研工作。在全國(guó)開(kāi)展新一輪5年一次的全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研與監(jiān)測(cè)工作,將調(diào)研結(jié)果以教育部公告和學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研藍(lán)皮書(shū)形式向社會(huì)公布。

  狠抓傳染病防控和校園食品安全管理。印發(fā)《學(xué)校食品安全與營(yíng)養(yǎng)健康管理規(guī)定》并抓好貫徹落實(shí),推動(dòng)地方和學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)食品安全“四個(gè)best嚴(yán)”要求,確保師生“舌尖上的安全”。

  研制關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作指導(dǎo)意見(jiàn),面向各地教育行政部門(mén)和高校遴選成立全國(guó)中小學(xué)和高校健康教育指導(dǎo)委員會(huì)。

  學(xué)校美育

  研制《新時(shí)代全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育美育工作的意見(jiàn)》《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)新時(shí)代高等學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》,就新時(shí)代深化學(xué)校美育改革發(fā)展做出總體部署;組織開(kāi)展全國(guó)第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演,建立完善學(xué)校、省級(jí)、全國(guó)展演三階段模式;扎實(shí)推進(jìn)高雅藝術(shù)進(jìn)校園,擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)美育資源覆蓋面;深入推進(jìn)中華yx傳統(tǒng)文化傳承學(xué)校和基地建設(shè),新建2000所中小學(xué)傳承學(xué)校,30個(gè)高校傳承基地;開(kāi)展少兒歌曲創(chuàng)作推廣工作,向偉大祖國(guó)70周年華誕獻(xiàn)禮。

  配齊配好美育教師,啟動(dòng)美育教師隊(duì)伍建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃;以美育教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),實(shí)施美育改革發(fā)展備忘錄落實(shí)情況“回頭看”,強(qiáng)化省級(jí)政府主體責(zé)任;建立中小學(xué)校美育教師補(bǔ)充機(jī)制,引導(dǎo)各地通過(guò)政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)補(bǔ)充現(xiàn)階段體育美育教師缺口問(wèn)題;舉辦全國(guó)普通高校音樂(lè)、美術(shù)教育專業(yè)教師兩項(xiàng)基本功展示,舉辦高校公共藝術(shù)教育和高校音樂(lè)、美術(shù)教育專業(yè)院系負(fù)責(zé)人研討班。

  切實(shí)改進(jìn)美育教學(xué)。以開(kāi)齊開(kāi)足美育課程為重點(diǎn),實(shí)施美育課程年度開(kāi)課情況報(bào)備制度,在全國(guó)建設(shè)200個(gè)農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)縣,100個(gè)中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)實(shí)驗(yàn)區(qū);以深化高校美育教學(xué)改革為突破點(diǎn),推進(jìn)各高校將美育課程與實(shí)踐納入高校人才培養(yǎng)方案;以改善美育教學(xué)條件為著力點(diǎn),研制發(fā)布《普通高中音樂(lè)、美術(shù)教學(xué)器材配備標(biāo)準(zhǔn)》,推進(jìn)有條件的高校藝術(shù)場(chǎng)館向社會(huì)開(kāi)放。

  進(jìn)一步完善課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、校園文化建設(shè)“三位一體”的美育推進(jìn)機(jī)制;健全高校支持中小學(xué)美育協(xié)同機(jī)制,實(shí)施體育美育浸潤(rùn)行動(dòng)計(jì)劃;完善學(xué)生、學(xué)校、教育部門(mén)“多元立體”的美育評(píng)價(jià)機(jī)制,對(duì)各省美育評(píng)價(jià)制度實(shí)施情況進(jìn)行調(diào)研;推動(dòng)美育納入教育現(xiàn)代化指標(biāo)體系,納入各級(jí)教育行政部門(mén)政績(jī)考核指標(biāo)和學(xué)校負(fù)責(zé)人業(yè)績(jī)考核評(píng)價(jià)指標(biāo),納入普通高校人才培養(yǎng)工作評(píng)估指標(biāo)體系。

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